Przyjrzyj się dzisiaj tym mniejszym od ciebie, którzy są takimi tylko z powodu wieku czy wzrostu...

Przyjrzyj się dzisiaj tym mniejszym od ciebie, którzy są takimi tylko z powodu wieku czy wzrostu... I staraj się odnaleźć w sobie pokorę, która tak cieszy Boga i podnosi innych. Cuda każdego dnia Eric Cleirer

Piękne, wzruszające, prawdziwe, refleksyjne…

Spójrz na swoje dziecko, zobacz w nim prawdę, szczerość, otwartość, chęć współdziałania…

W jego buncie i krzyku staraj się odnaleźć coś, więcej…

Zadaj sobie pytanie: czy to czego ja sobie życzę, jest tak samo atrakcyjne dla dziecka, tak samo dobre dla dziecka.

Nie chodzi o to, że dziecko ma przejąć pełną kontrolę nad waszym życiem i że zawsze masz robić wszystko, jak dziecko powie, ale o współdziałanie. O rozmowy dlaczego to dla Ciebie takie ważne, np. dlaczego chcesz właśnie tak spędzić dzień. Powiedz o tym dziecku. Niech wie, że to dla Ciebie ważne.

Wysłuchaj dziecka dlaczego ono chce inaczej. Możecie dojść wspólnie do wniosku, że rzeczywiście nie trzeba koniecznie tak organizować czasu, jak ty sobie to wyobrażałaś/eś, żeby dziecko było szczęśliwe.

Albo okaże się, że ono inaczej wyobrażało sobie to o czym mówiłaś/eś. A teraz kiedy zna szczegóły z radością spędzi w ten sposób dzień.

Taka rozmowa zajmie więcej czasu niż powiedzenie: będziemy dziś robić…, dziecko zapyta: ale dlaczego?, ty odpowiesz: bo ja tak powiedziałam/em…

Zajmie więcej czasu, ale warto.. Warto POŚWIĘCIĆ CZAS NA BYCIE CIEKAWYM SWOJEGO DZIECKA...

Bo ja tak powiedziałam – szybko, krótko i na temat…

Bo…, jak nie to…

Jeśli dziecku na czymś zależy, i usłyszy: JAK NIE zmienisz swojego zachowania TO nie pójdziemy tam, nie dam Ci tego, to zmieni zachowanie?

Jeśli zmieni to tylko dlatego, że słyszy BO…, JAK NIE TO…

W restauracji kiedy zamówisz posiłek kelner w odpowiedzi przynosi twoje zamówienie. A co jeśli przyniesie coś innego. Ty powiesz zamówiłam/em przecież… Nie ważne dziś Pani/Pan zje to, BO JA TAK POWIEDZIAŁEM…, JAK NIE TO... nie dostanie Pani/Pan dziś Coca – Coli…

I jak Ci z tym?

Tak Ty masz władzę, jesteś dorosły, płacisz więc... dostaniesz swoje.

A teraz przyjrzyj się tym mniejszym od Ciebie, i jak im z tym może być?

Do mnie nie przemawia argument BO JA TAK POWIEDZIAŁAM/EM !

Nasze dzieci nauczyły nas, że to żaden argument. To zwykłe gadanie, na które najlepiej zatkać uszy…

Zaufaj, uwierz dziecku, że nie robi Ci na złość, kiedy mówi Nie, ale pokazuje kim jest.

Gdzie ma się tego nauczyć jeśli nie w domu, jeśli nie przy tobie, w bezpiecznych warunkach.

W Tobie szuka odpowiedzi: kim jestem?

Gdyby dziecko umiało tak dojrzale się wypowiedzieć o swoich uczuciach, może usłyszałabyś/usłyszałbyś:

„Mamo, tato jesteście moim światem, od Was uczę się siebie. Wasze słowa tworzą mnie. Wasze reakcje na moje zachowania sprawiają, że poznaję Was, wasze granice, wartości. Chcę być częścią naszej rodziny, chcę tworzyć ją wspólnie. Mówicie mi, że mnie kochacie, ja też was bardzo kocham. Jeśli jednak będę miała/miał wykonywać tylko ciągle wasze rozkazy, dostosowywać się do Waszych zasad, to nie będzie miłość – to będzie wypełnianie nakazów, dostosowywanie się... w strachu przed karą, w strachu przed konsekwencjami, w strachu przed...utratą waszej miłości. Chcę mieć prawo do złości i radości tak samo jak wy. Tak wiem, moja złość potrafi zranić, ale czasami nie potrafię inaczej. Powiem coś co Cię mamo, tato zrani, ale proszę nie bierz tych słów do siebie. Chcę być częścią naszej rodziny. Pozwólmy sobie na radość i złość w naszym domu. Od was chcę się uczyć jak sobie z tymi uczuciami radzić...”.

Moglibyśmy to usłyszeć, ale nie słyszymy. Bo nasze dzieci, nie wypowiadają się w tak bezpośredni sposób, nie znajdują takich słów. Musimy pomóc im do nich dotrzeć..., nadstawić ucho, nie zgadywać co myślą, co czują, ale być ciekawymi tego co mówią.

Jedno jest pewne, dzieci chcą być częścią swojej rodziny. Chcą czuć się potrzebne, chcą być widziane, słyszane i wcale nie chcą decydować i przejąć władzy, chcą z nami współpracować i chcą mówić:

W naszym domu… z takim poczuciem przynależności do swojej rodziny.

Bądź ciekawa/ciekawy swojego dziecka, przedszkolaka, ucznia...w domu, przedszkolu, szkole...